生後2,156日／生後308週／終業式

園生活の記録

△は「だいたいよくできます」、○は「たいへんよくできます」。「もうすこしがんばりましょう」はなかった。

基本的生活習慣

○進んで元気な挨拶や返事をすることができる（おはようございます、さようなら、ごめんなさい）

△所持品の始末、管理ができる（登降園時の支度、ロッカーの中の使い方など）

△着替え、うがい、手洗い、用便を正しく行うことができる

△正しい食事の習慣が身についている（行儀よくなんでも食べる、食事の支度、歯磨きなど）

△正しい言葉づかいができる（幼児語、乱暴な言葉）

○安全に注意し、遊ぶことができる（遊具での遊び、室内遊び）

社会的生活

△誰とでも仲良く遊べ、協調性がある

△ものを大切に扱うことができる（自分のもの、共同のもの）

△人の話を聞き、理解することができる

△自分の思うことや経験したことを話すことができる

△当番の仕事を責任を持ってやり遂げる

知的生活、情緒的生活

○絵本や紙芝居などに興味を持ち、進んで接する

△音楽に興味がある（歌ったり、楽器やリズムを楽しむ）

○絵画製作に興味がある

△創意工夫がみられる（遊びや製作）

△英会話の授業に興味を持ち進んで発言する

△体操の授業に積極的に参加する

△水泳授業に意欲的に参加する

△活発で活動的である

△思いやりがある（相手のことを考えられる、やさしい）

△自制心があり気持ちに安心感がある（泣く、怒る、わがままな感情をコントロールできる）

△集中力があり何事も根気よく最後までやり遂げる

盆踊りの練習ではお友達と楽しそうに取り組んでいました。体をしっかり伸ばし、上手に踊る<娘>ちゃんは皆のお手本となっていました。また先生の話が始まるときちんと姿勢を正すことができ、格好良いです。元気よく返事する姿はまるで小学生のようです。