生後2,310日／生後330週／終業式

園生活の記録

△は「だいたいよくできます」、○は「たいへんよくできます」。「もうすこしがんばりましょう」はなし。

●は前回から評価が上がったところ。

基本的生活習慣

○進んで元気な挨拶や返事をすることができる（おはようございます、さようなら、ごめんなさい）

●所持品の始末、管理ができる（登降園時の支度、ロッカーの中の使い方など）

●着替え、うがい、手洗い、用便を正しく行うことができる

●正しい食事の習慣が身についている（行儀よくなんでも食べる、食事の支度、歯磨きなど）

●正しい言葉づかいができる（幼児語、乱暴な言葉）

○安全に注意し、遊ぶことができる（遊具での遊び、室内遊び）

社会的生活

△誰とでも仲良く遊べ、協調性がある

△ものを大切に扱うことができる（自分のもの、共同のもの）

●人の話を聞き、理解することができる

●自分の思うことや経験したことを話すことができる

△当番の仕事を責任を持ってやり遂げる

知的生活、情緒的生活

○絵本や紙芝居などに興味を持ち、進んで接する

●音楽に興味がある（歌ったり、楽器やリズムを楽しむ）

○絵画製作に興味がある

●創意工夫がみられる（遊びや製作）

△英会話の授業に興味を持ち進んで発言する

△体操の授業に積極的に参加する

△水泳授業に意欲的に参加する

△活発で活動的である

△思いやりがある（相手のことを考えられる、やさしい）

△自制心があり気持ちに安心感がある（泣く、怒る、わがままな感情をコントロールできる）

△集中力があり何事も根気よく最後までやり遂げる

体操授業の縄跳びでは向上心を持って参加することができます。1回でも多く跳べるように最後まであきらめず頑張る<娘>ちゃんはとても素敵でした。また英語授業では毎回先生の話をよく聞いてから発言を真似ています。積極的に言うことができすばらしいです。